“Debido a la alta densidad de estudiantes, el contacto cercano frecuente y la posible mala ventilación, las aulas universitarias son vulnerables a la transmisión de enfermedades infecciosas respiratorias. El contacto cercano y la transmisión aérea de largo alcance son posiblemente las principales rutas para la transmisión del SARS-CoV-2. En este estudio, tomando un aula universitaria en Beijing, por ejemplo, se recopilaron los comportamientos de contacto cercano de los estudiantes. Utilizando la dinámica de fluidos computacional, se estableció la relación entre la exposición viral y los comportamientos de contacto cercano (por ejemplo, la distancia interpersonal, las orientaciones faciales relativas y las posiciones relativas). Se desarrolló un modelo de transmisión de múltiples rutas (aerososles de corto alcance, deposición de mucosa y aerosoles de larga distancia) de enfermedades infecciosas considerando comportamientos reales de contacto cercano. En el caso de Omicron, el riesgo de infección en las aulas universitarias y la eficacia de las diferentes intervenciones se evaluaron en función del modelo de dosis-respuesta. Las contribuciones relativas de la transmisión aérea de corto alcance y de largo alcance fueron del 40,5 % y 59,5 %, respectivamente, y la deposición de la mucosa fue básicamente insignificante. Cuando todos los estudiantes usan N95, el riesgo de infección podría reducirse en un 96 %. Cuando el aire fresco per cápita en el aula es de 24 m3/h/persona, la exposición al virus podría reducirse en un 81,1 % En un aula con una tasa de ocupación del 50 %, después de una disposición optimizada de la distribución de los estudiantes, el riesgo de infección podría reducirse en un 62 %”.
